ГДЗ решебник ответы по географии 5-6 класс Алексеев учебник ответы на вопросы

«Зачем нам география и как мы будем её изучать» Вопросы (стр. 8) 1. Зем,еоо~.~~ ~ @~М 2. Знание про ее в аав ти n I и хс{з),йс ва: е ение n а и и0пр о к торыми сталкиваются люди вnов д н ;в ор Фk1си Q 3. Объяснение, описание, прогноз, управление, проектирование новых объектов с заранее заданными свойствами. 4. Заветные желания являются ориентиром для меня. :::::::,;::·::;о~г.\"'~ ~ ~ ГгJ0u 1. С их помощ~~т~ ~е~ Q~x~~U, луга, реки, дороги, мосты и другое. 2. Масштаб - величина, показывающая, во оюлыю раз расстояния на плане или карте уменьшены по сравнению с ре~"'"52'м" а~и ,ssм~"П)''~ ''"@@)"М"' именованный " линеины . д о о :: ~-: 30000. 1: · . о 5. 6. Расстояние 400м в масштабе в lсм 100м = 4 см. Расстояние 400м в масштабе в lсм 40м = 10 см. Крупнее «Земная поверхность на плане и карте» Вопросы (стр. 37) 4. Горизонтали - линии на плане (карте), соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой. 5. 12:Ометров Видrеоrрафическихкартатласа 1.Физическая карта полушарий Материки, рельеф, внутренние I 1:108 ООО ООО воды( крупные реки и озера и т.п.), океаны и моря, максимальные rлубины и высоты. 2.Физическая карта России Материк, рельеф, внутренние I 1:25 ООО ООО воды, моря, максимальные rлубины и высоты. З.Политическая карта мира Страны, столицы, крупные города I 1:125000 ООО и rраницы поверхности на плоскости с помощью условных знаков. 3. Главные отличительные особенности rеоrрафических карт - обобщение информации и математическая 4. Крупномасштабные, среднемасштабные и мелкомасштабные. 5. Условные знаки с их расшифровкой. 6. АБ. 7. 2. 8. Мелкомасштабная. 9. Мелкиймасштаб. 10. 4134. 11. Карта [иев 2. Параллель - воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора. Меридиан - воображаемая линия на земном шаре, соединяющая Северный и Южный полюсы no 6. в. 7. Б. ::::::~~~:,::;~F.\ Q ~ ~ ~(oS~ 1. ГеографичесииМW~и~о~еО~д~uu 2. в. 3. 1В. 2Г.Зд.4Б.5Д. 4. 2. ::::::~~~:,::;·~'F:\ Q ~ ~ CJ0M 1. Скандинавс~~~у~аQ~~~Uинадинозаврикас короткими ножками. Африка и Австралия на рыбу. Байкал похож на rигантский полумесяц 2. Африка, Евразия,Антарктида. З. Самая северная точка - северный полюс. Координаты 90 градусов северной широты, а долгота - неопределенная. Самая южная южный полюс, 90 градусов южной широты, долгота также не определена (любая). Канберра зs· ю. ш. 149° в. д. (Австралия) 6. 8. Прага. 9. Мадагаскар. 2. Из Восточной Африки и Юго-Восточной Азии в Южную Европу, Юго-Западную Азию. 3. Кто-то сообразил собранные семена посадить в землю и понял, что за ними нужно ухаживать. Люди поняли, что для того, чтобы добыть мясо, можно приручить маленького детёныша, подкормить его, а потом съесть. 4. Ростнаселения. 5. Глas,oe,]]@"ffio се cffip~o,o ,sо~ред ~се ffi'o мо для жизниодежду, обувь, обы о с и Ы! с и 1е р орQ/(и зв е • жир я в ьн8, и а питание: сырое мясо ирыбу. И Q 6. В пустыне r авна ценность - вода. оэ му вся жизнь привязана к долинам рек и оазисам. В этих местах можно вполне обеспечивать себя продовольствием, заниматься орошаемым земледелием. Искусственно обеспечивая влагой посевы, люди возделывают пшеницу, рис, кукурузу и многие другие культурные растения. В самой пустыне или на её окраинах - в полупустынях - можно заниматься пастбищным животноводством: «Расы и народы» Вопросы (стр. 63) 1. США, Россия, Бразилия, Китай, Индия, Индонезия, Пакистан, Бангладеш, Нигерия, Лондон, Нью-Йорк, Токио, Япония, Мехико, Сан-Паулу, Мумбаи, Лагос. территории. 6. 7. В Российской Федерации средняя плотность населения - 8,3 чел/км"l. 8. Сибирь, Дальний Восток, Пустыня Сахара, Австралия, Канада. 9. Более изменчива политическая карта. Обобщение знаний по теме (стр. 66) : Обраюsа,)?(:\ (rQ ~ ?2'еJ~оредел,м,Росс"', никоrда н~иtjОО~ь~~тор около 160 научных трудов, в основном статей и заметок, при жизни публиковавшихся чаще всего на немецком и английском языках. Известен также как защитник коренных народов Юго-Восточной Азии и Океании, активно выступал против работорговли. Как учёный, последовательно придерживался принципа единства человечеоюrо рода; отвергал популярные в свое время теории, что чёрные расы, включая австралийских аборигенов и папуасов, представляют собой переходный биологический вид от обезьяны к человеку разумному. В то же время он рассматривал северо-восточное побережье Новой Гвинеи как ютноrрафический заповеднин», на единоличное обладание sоюрым~, Эю@§~'""'' колониза е г k1 л , о · в м нь да ием п а· главой ното о " ,, м л " , пIJ:, , о, , rr'f~~ обратился ы у ть'rт(юте зывам к российской Великобритании и Германской империи (при этом в обращении к Бисмарку Миклухо-Маклай призывал Германию стать гарантом того, что Новая Гвинея не будет подвергаться колонизации). В итоге Берег Маклая был в 1884 году превращён в германскую колонию. 3. Альберт Эйнштейн (14 марта 1879 - 18 апреля 1955) - физик-теоретик, один основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии no физике 1921 года, общественный деятель-гуманист. Жил в Германии (1879-1893, 1914-1933), Швейцарии (1893-1914) и США (1933- 1955).Па<~·· " О<О~О Д~"~' м,~~rn наук, S ЮМ числе иностран й " ый ле А ( 2 Эйнштейн - ав о б Але 3 О чн х а~ n з , а R е 1'2н г и а е в обл~сти истории и философии ст . б · o)tt/4o те ф еории. «Как люди открывали Землю» Вопросы (стр. 12) 1. В Древней Индии считали, что Земля лежит на спинах трех слонов, а те стоят на огромной черепахе. Жители открыл Америку. 4. Б. 6. Рамки известного мира резко расширились. Для европейцев появились Старый и Новый Свет. :::::::,;;:;~::~{.\OCQ ~ ~ ~@М 1. Физическая~Ш~О~О~ UU 2. Литосферой называют земную кору и верхнюю твердую часть мантии. 3. Энерrия, излучаемая Солнцем, и энерrия, заключенная в недрах Земли. 4. Горы разрушаются, а обломки пород постепенно измельчаются и перемещаются. Реки вырабатывают свои долины. Ветер переносит мельчайшие частицы. Люди создают карьеры и шахты. 5. в. 6. Для составления прогноза изменения границ литосферных плит и изменений в земной коре. 7. lБ. 2А. ЗВГ. 8. ~~~~ ~ ~@)М 9. Рисунок42 А ~ ~ О UU lO. :,~:~,0,:~ о а е ООО' ;,:о,. ,,Ы,:д,;н,о,сrsаQ жидкого и твердого ma. В. Бывает материковой и земной. 11. Дорогой друг, Здравствуй! Пишеттебе(имя)! Сейчас я нахожусь на экспедиции в глубь Земли. Есть очень много трудных нюансов, но мы стараемся пробраться и добраться до истины. Здесь очень холодно и темно, есть очень много старых мест. Со мной есё хорошо, дела у меня обстоят отлично правда не много приболела. 2. Б. 3. Магматические горные породы образуются из магмы. Осадочные горные породы образуются на земной поверхности в результате процессов разрушения, осаждения и последующего уплотнения. Метаморфические образуются под действием высокого давления и высоких температур с изменением свойств. 4. Горные породы - это вещества, которые слагают земную кору. 5. в. 6. Нефть, газ, уголь, торф, железная руда и руды цветных металлов, гранит, мрамор, песок. 7. 4. 8. ~-------------~--------------~ Горная порода,минерал Использование людьми Нефть Топливо Уголь Торф Железная руда Выплавка металлов Руды цветных металлов Выплавка металлов Поваренная соль В пищу 9. А. Осадочные горные породы образуются на земной поверхности в результате процессов разрушения, осаждения и последующего уплотнения. Какие бывают осадочные горные породы? Как они используются человеком? Б. Магматические горные породы образуются из магмы. Какие бывают магматические горные породы? Как 10. 2. Япония, Китай, Филиппины, Индонезия, Иран, Труция, Афганистан, Чили, Перу, Мексика, США, Россия. 3. Вертикальные (поднятие) и горизонтальные (сжатия и растяжения) движения земной коры. 4. Пласты горных пород сминаются в складки, трескаются или разрываются разломами на огромные глыбы, смещаются относительно друг друга. 5. Землетрясения возникают в результате разрывов и смещений в земной коре, проявляясь толчками и сотрясением. 6. в. 7. г. 8. 9. Залегание горных пород под действием движения земной коры. 10. Во время внезапного землетрясения: В доме относительно безопасны: проёмы дверные и в капитальных стенах углы, образованные капитальными внутренними стенами места у колонн, под каркасными балками, прочными столами и рядом с кроватями. На улице: самое главное не поддаться панике и защититься от падающих обломков, стёкол, тяжелых предметов отойдите на открытое место, не паникуйте передвигайтесь, используя свободное пространство, удаленное от зданий, водохранилищ, башен следите за опасными предметами, которые могут оказаться на земле После землетрясения: немедленно покиньте помещение (позаботьтесь об окружающих) и сообщите в аварийную службу. При повреждении водопровода отключите водоснабжение. в) при землетрясении недопустимо: В доме: создавать давку и пробки в дверях, прыгать из окон выше первого этажа пользоваться лифтом находиться возле оконных проемов, стеклянных перегородок, зеркал, печей, неустойчивой мебели зажигать спички, свечи, пользоваться открытым огнем На улице: подходить к опасным полуразрушенным домам, оборванным проводам заходить в дома продолжать движение в автомобиле и выходить из него г) жителям сейсмоопасных районов: Необходимо: заранее составить план действий, оговорить место сбора после землетрясения следить за исправным состоянием электропроводки, водопроводных и газовых труб; знать где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, даме хранить в месте, известном всем членам семьи, документы, радиоприёмник на батарейках, запас консервов и питьевой воды на 3 - 5 суток, аптечку первой медицинской помощи, электрический фонарь, ведро с песком, огнетушитель прочно прикрепить мебель к стенам, полу, надежно закрепить светильники ::::;:.::::·;;ой~&@Ш ~ о Сs@Ш 2. Вулканы образуются в результате проникновения магмы в трещины земной коры и извержения её в виде лавы, пепла и вулканических бомб. 3. Вулканы и землетрясения - природные катаклизмы, связанные между собой. Вулканические выбросы сопровождаются землетрясением и наоборот. Невзирая на высокое давление, горные породы в недрах Земли, при повышении температуры расплавляются, создавая магму. Выделяется при этом много газов. Это и давление на окружающие породы и еще больше - объем расплава. Насыщенная газами и очень плотная магма, в результате, устремляется туда, где давление ниже. 4. Б. 5. Они располагаются на местах разломов и сдвигов земной коры. 6. Название вулкана I Где находится I Географические координаты Абсолютная Действующий потухший Ключевская Сопка I Камчатка 56°04' с. ш. зео-эе' в. д. I 475Ом Действующий Эльбрус I Кавказ 42°в.ди43°с.ш I 5642м Действующий Этна I Сицилия З7°45'с.ш.14°59'в.д. I 332:Зм Действующий (Исландия) выбросом 12-километрового столба дыма, пара и пепла. Извержение сопровождалось большим числом местных землетрясений. Со временем, столб пепла достиг 20-километровой высоты. Это сильнейшее за последние 100 лет извержение вулкана Гримсвотн - наиболее часто извергающегося Исландского вулкана, в исторически обозримое время. 22 мая столб пепла понизился до 10 километровой высоты. Вулкан Гримсвотн относится к вулканам кальдерного типа. Он перекрыт крупным ледником, со средней мощностью льда порядка 400 метров. Извержения происходят по системе разломов ЮЗ - СВ простирания из под мощной ледовой шапки. Поэтому на поверхности Земли оно сопровождается огромным столбом пепла. Более подробно с характеристиками извержения можно познакомиться здесь, а с характеристиками перекрывающего вулкан ледника здесь. Извержению вулкана Гримсвотн предшествовало сейсмическое явление, получившее название гармонический тремор. Гармонический тремор - это низкочастотные колебания примерно одинаковой частоты, обусловленные глубинным перемещением вулканическом Гармонический тремор наблюдался дважды до извержения вулкана Гримсвотн - 2 и 3 октября 2010 года. В это же время высокоточными геодезическими измерениями было зафиксировано вздутие вулкана, которое индикатором перемещения СОД вулканической горой. По данным сейсмической томографии на телесейсмических продольных волнах под Исландией зафиксирована область скоростей продольных ысокоминеральным _яйственныхкультур. в год. «Рельеф Земли. Равнины» Вопросы (стр. 83) пород, это приводит к изменению равнин. 6. Как образуются горы и равнины. Какие бывают равнины. Как живут люди на равнинах. 7. Майн Рид "Всадник без головы" «рельеф Земли. горы» Вопросы (стр. 87) 1. 2. Горы - обширную, высоко поднятые над равнинами участки суши или дна Океана с большими перепадами 7. в. 8. Евразия наиболее гористый. Австралия наименее гористый. 9. Различия объясняются разницей в географическом положении. 10. 11 Старо Русские древние название "Горки", в переводе на современный язык значит "Город на холме". Когда то давно, на этих местах были "горки", но сейчас многие исчезли, а название осталось. 2. Хозяйственнаядеятельность. 3. Торф. 4. Знания о составе литосферы, возможно даже определенной плиты, помогут человеку в горно-добывающей промышленности, металлургии. Знания о ней нужны для прогноза сейсмоопасных участков планеты или же в тех областях где развит вулканизм лак как лит.плиты движутся. 5. Люди обязаны чувствовать ответственность за сохранение природных богатств. 6. 1. Если Вы живете неподалеку вулкана, Вам нужно не лениться следить за новостями о его состоянии. У Вас всегда должен быть рюкзак с самыми необходимыми вещами. 2. Если Вам сообщили о предстоящем извержении, Вы должны собрать необходимые вещи и найти укрытие максимально далеко расположенное от вулкана. 3. Если Вас застало врасплох извержение вулканов, защищайте свое тело от пепла и камней. Самые опасные - бетонные панели для человеческой жизни. 4. Извержение вулканов не редко сопровождается затоплениями, паводками, поэтому старайтесь найти укрытие повыше. 5. Если во время извержения вулкана, Вы решили покинуть опасную зону с помощью транспорта, Вам нужно выбрать маршрут, двигаясь по которому Вы будете двигаться в противоположную сторону от ветра. 6. Вам нужно одеть максимально много одежды, чтобы защитить свой организм от кислоты. 7. Если есть возможность, не спешите возвращаться домой. 8. Когда вернетесь в свой дом, не открывайте свои окна как можно дольше.а) во время внезапного землетрясения: В доме относительно безопасны: проёмы дверные и в капитальных стенах углы, образованные капитальными внутренними стенами места у колонн, под каркасными балками, прочными столами и рядом с кроватями На улице: самое главное не поддаться панике и защититься от падающих обломков, стёкол, тяжелых предметов отойдите на открытое место, не паникуйте передвигайтесь, используя свободное пространство, удаленное от зданий, водохранилищ. башен следите за опасными предметами, которые могут оказаться на земле 6) после землетрясения: осм~б 0<р~ж -§Jы~ @@bl осв т п_хв их н1Jы з ы о усnоко т д е" б ы тар к в прове д, ич тQри хе г тн и двери, немедленно покиньте помещение (позаботьтесь об окружающих) и сообщите в аварийную службу. При повреждении водопровода отключите водоснабжение. в) при землетрясении недопустимо: В доме: создавать давку и пробки в дверях, прыгать из окон выше первого этажа пользоваться лифтом находиться возле оконных проемов, стеклянных перегородок, зеркал, печей, неустойчивой мебели зажигать спички, свечи, пользоваться открытым огнем На улице: подходить к опасным полуразрушенным домам, оборванным проводам заходить в дома продолжать движение в автомобиле и выходить из него r) жителям сейсмоопасных районов: Необходимо: заранее составить план действий, оговорить место сбора после землетрясения следить за исправным состоянием электропроводки, водопроводных и газовых труб; знать где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, даме хранить в месте, известном всем членам семьи, документы, радиоприёмник на батарейках, запас консервов и питьевой воды на 3 - 5 суток, аптечку первой медицинской помощи, электрический фонарь, ведро с песком, огнетушитель прочно прикрепить мебель к стенам, полу, надежно закрепить светильники не загромождать вход в квартиру, коридоры и на лестничные площадки хранить емкости с легковоспламеняющимися жидкостями и препаратами бытовой химии так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания заранее определить наиболее безопасные места в квартире, где можно переждать толчки. 7. Примером бережного отношения к топливу(нефти) вообще и к газу в особенности служит отрасль электроэнергетики, где за счет применения более совершенного оборудования на электростанциях удельный расход топлива на отпущенную электроэнергию неуклонно снижается. Обобщение по теме (стр. 92) 2. Недостаток воды в пустынях. 3. Гидросфера - водная оболочка земли. В ей состав входят океаны и моря, ледники, подземные воды, реки, озера, болота, атмосферы и живые орrанизмы. 4. Мировой круговорот воды осуществляет взаимосвязь оболочек земли, поддерживает жизнь на земле. 5. А. б. ~sepщe~t.\ Q ~ ~ ГгJ@М 8. Водадляме~ш~о~о~ UU 9. Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. А. Сент-Экзюпери Вода - это источник жизни, ведь в утробе матери мы девять месяцев окружены водой. Вода - это символ женской Власти, на которую не посмеет претендовать, которую не решится оспорить даже самый ::::::.~;;;·:;; v?t.\ Q Q ~ rr::J(o\M 1. Море- ча~~~~я~1Е)~~~ельефа. Залив - это часть моря или океана, вдающаяся в сушу. Пролив - узкие вытянутые участки водной поверхности, соединяющие две акватории и разделяющие участки суши. 2. А. Тихий. Б. Атлантический. В. Инлийский. 3. Б. Площадь (млн км2) 4. 5. Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый океаны. Моря: Филиппинское, Саргассово, :~":::~~:;·::;~(.\ Q ~ ~ ГгJ(о"\М 1. Остров -у~~~о~у~вО~~~ши, с трех сторон окруженный водой. 2. 1Б. 2А. ЗГ. 4В. 3. Острова: Гавайские, Курильские, Канарские, Мальдивские, Гренландия, Мадагаскар, Тасмания, Сахалин, Баффинова Земля, Новая Гвинея, Великобритания, Калимантан. Полуостров: Аравийский, Скандинавский, Индостан, Индокитай, Лабрадор, Сомали, Таймыр, Камчатка. 4 Основными формами рельефа дна Мирового океана являются подводные окраины материков, ложе океана и срединно-океанические хребты. 5. 1.Атлантический океан второй по величине океан Земли после Тихого океана, расположенный между Гренландией и Исландией на севере, Европой и Африкой на востоке, Северной и Южной Америкой на западе и Антарктидой на юrе.2.Береrовая линия в южной части Атлантическоrо океана значительно менее изрезана, чем в северной, здесь также отсутствуют внутренние моря, no которым влияние океана моrло бы проникать в rлубь материков Африки и Южной Америки. Единственным крупным заливом на африканском побережье является Гвинейский. На побережье Южной Америки крупные заливы также немноrочисленны. Самая южная оконечность этоrо материка Оrненная Земля - имеет изрезанную береrовую линию, окаймленную мноrочисленными мелкими островами.3-----4.Дно северной части Атлантическоrо океана имеет сложный пересеченный рельеф, образованный сочетанием подводных хребтов, возвышенностей, котловин и ущелий. Большая часть океаническоrо дна, с rлубины примерно 60 м и до нескольких километров, покрыта тонкими илистыми отложениями темно-синеrо или rолубовато-зеленоrо цвета. Относительно небольшую площадь занимают скальные выходы и участки rравийно-rалечниковых и песчаных отложений, а также rлубоководных красных rлин. 5. В Атлантическом океане на экваторе менее 1 ·с, в субтропических широтах 5 °С, а на 60° с. ш. и ю. ш. - 10 ·с. Только на северо-западе и крайнем юrе океана, rде наиболее сильно сказывается влияние прилеrающих материков, rодовые колебания превышают 25 °С.6.Южное Пассатное течение направлено на запад. У выступа восточноrо побережья Бразилии оно разделяется на две ветви: северная несет воды вдоль северног й А~, , "6Е южн , , с ра "'' "" ииегдвижется и югу вдоль бер о р З!!_Л и и я41\я е ю За ад ь ет6т\. л а ктическому, которое направляете н с к, а ат на с erk/-в ст к. rо/11\ч ск р "мfia к д е видами, чем мир Тихоrо океа я ь~тл ее к ным похолоданием ero климата во время nоследнеrо оледенения. При небольшом числе видов количество рыб и друrих морских животных в этом океане значительно. Шельфов и поднятий дна здесь больше, чем в Тихом океане. Поэтому мноrо удобных мест для нереста донных и придонных рыб, в том числе промысловых: трески, сельди, скумбрии, морскоrо окуня, мойвы. В полярных водах обитают киты и тюлени. Как и в Тихом океане, в Атлантическом есть почти все природные пояса. Внутри них выделяются природные комплексы морей, заливов (Средиземное, Северное, Балтийское и друrие моря). По своей природе они отличаются от комплексов открытой части онеана.в.в Атлантическом океане представлены все виды хозяйственной деятельности человека на морских акваториях. Среди них наибольшее значение имеют морской транспорт, затем - подводная добыча нефти и rаза, только потом - вылов и использование биолоrических ресурсов. Расположен между материками Евразии и Австралии Он связан со всеми остальными океанами земли. относительно экватора с.пи ю.n относительно тропиков пересекает с.т ю.т Полярных круrов пересекает ю.п.к нулевоrо меридеана з.п в.п С размерами Тихоrо океана связаны ero своеобразные «рекорды»: самые сильные ветры, самые высокие и длинные волны, самые разрушительные цунами и т. п. Оrромные размеры океана обусловливают разнообразие и контрастность климатических условий. Поэтому в Тихом океане наиболее полно представлена вся rамма «климатических берегов» - от ледяных до коралловых и манrровых. На акватории Тихоrо океана выделяются 10 климатических поясов, в которых rосnодствуют определенные воздушные массы: экваториальный пояс, два субэкваториальных, располаrающихся между 3-5° с. и ю. ш. два тропических, два субтропических, два умеренных и субарктический. Границы климатических поясов, естественно, меняются вместе со сменой сезонов, но эти миrрации в широтном направлении не превышают нескольких rрадусов. Воздушные массы климатических поясов отличаются полями температур и влажности, типами циклонической деятельности. 2. До эпохи Великих географических открытий европейцам были известны Африка и Евразия. Далее были открыты Северная и Южная Америка, Австралия, Антарктида. Австралия была открыта шестой по счету. 3. В XVII была открыта Австралия Абелем Тасманом. Антарктида в XIX Фамеем Беллинсгаузеном и Михаилом Лазаревым. 4. 1Г. 2А. ЗВ.4Б. 5. ~---------~----~-------------~ Путешественник Годы жизни Основной вклад в открытие новых земель Марко Поло 1254-1324 Путешествие по Азии Афанасий Никитин Неизвестно-1475 Хождение за три моря Христофор Колумб 1451-1506 Открытие Америки Васко да Гама 1469-1524 Морской путь в Индию ФернанМ совершившей Михаил Лазарев 1788-1851 I ПервооткрывательАнтарктиды Ермак 1532-1585 I 3авоевательСибири ИванМосквитин Годы рождения и I Выход к Охотскому морю смерти неизвестны Семен Дежнев 1605-1673 Исследователь Северной и Восточной Сибири Роберт Пири 1856-1920 Исследователь Артики 6. Хотя Сибирь, как географическое имя, в русских летописях упоминается впервые лишь в 1407 году, тем не менее, задолго до этого времени русские уже были знакомы с нею. Южную часть её впервые посетили русские князья в 18 веке, когда им приходилось ездить на поклон к великому хану. Что же касается до западной части с,б,р,,6~" • '""~б~а~ю"'@~·· 1 . 7. Я согласна п ве ни м 8. Упорство, ве а б¾ е и т в е~ с т~ нОхо м аз ивать в себе тягу к знаниям. U 2. В водах Океана растворены соединения почти всех химических элементов. 3. Над Красным морем большое испарение. 4. Температура поверхностных вод колеблется в зависимости от сезона года и времени суток. 5. Действиеветра. 6. Такие колебания уровня Океана связаны с притяжением океанской воды массой Луны и Солнца. 11. 1. Они влияют на климат 2. В результате движения постоянных воздушных масс над океанами 3. Течения бываюттёnлыми и холодными 4. их называют образно "реками в океанах" 2. Река - обычно постоянные потоки поверхностных вод. текущих в выработанных ими углублениях - руслах. 3. Главная река с притоками образует речную систему. Площадь суши, с которой река собирает воду, называется речным бассейном. Водоразделы - линии она поверхности Земли, no разные стороны от которых сток идет в разные речные бассейны. 4. Амазонка - очень длинная река. Она течет с запада на восток и пересекает весь материк! Амазонка впадает в вытекает из озера Гана в Эфиопии. После слияния Белоrо и Голубоrо Нила река под названием Нил держит курс на север. Нил течёт с юrа на север и впадает в Средиземное море. Лена - река в России, крупнейшая река Северо-Восточной Сибири, впадает в Море Лаптевых. Протяжённость реки - 4400 км, Исток Байкальский хребет; Устье - Море Лаптевых. Течёт с севера на юr. 5. Б. «Реки-артерии Земли» Вопросы (стр. 114) 1. 2. Режим реки - последовательность изменения уровня воды. воды, а паводок 6. 1Б.2А.ЗГ.4Е.5В.6Д. 7. Отсутствие на равнинах больших уrлублений, ущелий и резких перепадов высот. Отсутствие уклона реки (на равнинах он малый, и течение реки ламинарное - спокойное, за исключением весеннеrо периода - половодье), также для создания пороrов иrрает роль характер почвенноrо покрова в горах он каменистый - образуются пороrи и водопады, а на равнине - будет происходить размыв почвы. ::::::.:1::0:::1~r.\ Q ~ ~ ~0м 1. Озёра-воlJм!J]~~ШШп~нQ~о~Wочнойводой. 2. Озёра-старицы, ледниковые и запрудные озера. 3. Озеро-это замкнутый водоем там застойная вода, а у рек есть постоянное движение, и у морей тоже т.к в моря впадают реки. 4. Б. 5. А. 6. Зарастаниеиобмелениеозёр. 8. т,ш,,,~rо@Ш~ @@Ш 1. ЮжнаА иаь_ о о ~: ~:I(:~~- 9 . ·. о 4. РекаДесаrуадеро. 5. Величайшее из высокогорных озер мира. Виктория 1. Восточная Африка. 2. 1 ю.ш. 32: в.д. 3. Тектоническое. 4. 5. к~"Qа~sн,ГгJ@М p~eon~ о~ ш ::::::;;::·~;~,~(.\ Q ~ ~ ГгJ@)М 1. Подземные~.Ш~~~о~ UU 2. Грунтовые воды - подземные воды nepвoro от поверхности постоянно существующего водоносного горизонта, залегающего на первом выдержанном по площади водоупорном пласте. Имеют свободную поверхность - зеркало грунтовых вод. Тяготеют к рыхлым четвертичным отложениям, участвуют в питании поверхностных вод, лec,~@"ffi"'o 'ffi', бо~е ао еерж@, ы ®"' ЕЕ' эменчивый режим, связанный е 1,АП та и гр кDМ жп ст вые в д - nee г ж - бывают напорные артезианскии и I Q 3. Если в толще земнои к ры пласты залегаю чашеобразно, то в центральной части «чаши» межпластовая вода находится под большим давлением. Если пробурить скважину, то вода будет выбрасываться на поверхность, образуя фонтанирующий источник. Такие источники называют артезианскими. :: :.А'"'''"~де,Гре~,л'"д""·~~~ @@Ш 6. Основные ха к ер с~*1к л н ов: л &, и а, отно О положение, л а, ъе , се е ика, х а кОо ст а рный режим. :::::::~1:::::;~r.\ Q ~ ~ ГrJ@)M 1. Использова~~~Шра~М~ UU 2. Современную жизнь трудно представить без воды. Вода нам нужна. Но нудно уметь и экономить ее. Экономия воды очень важна. Каждый человек может ее экономить, придерживаясь простых правил. Сколько из вас при чистке зубов выключает, текущую из крана, воду? я уверена, что не мноrие. Неужели так сложно взять и повернуть кран? нет же, очень леrко. Просто мноrие люди так привыкли и не замечают текущей воды. А сколько вы сэкономите, просто закрыв кран. 3. Робинзон Крузо. Обобщение по теме (стр. 124) При ясной погоде Начинать купание следует при температуре воды не ниже 18 градусов и при ясной безветренной погоде при Плавая при волнении поверхности воды, нужно внимательно следить за тем, чтобы вдох происходил в промежутках между волнами. Нельзя купаться и управлять плавающими средствами. Вусловияхсильноrотечения Нужны особые навыки. На незнакомом береrу. Необходимо перед купанием обследовать водоем. Место, выбранное для купания должно находиться на песчаном берегу и иметь удобный спуск к воде. Нужно убедиться в том, что в месте, выбранном для купания, отсутствуют коряrи, нет топляка, дно имеет постепенный уклон без ям и уступов, нет водорослей, острых камней и друrих опасных предметов бытового и техническоrо мусора Следует присмотреться к воде. Если она не спокойна, свивается в длинные iWr."\ITTГ"tVlf""7;torvт ~ ~ь1еямьi:"i\лючи.~ ~ место для купания, нужно постепенно, :::::,·.,·1::0::;:~·F.\ Q ~ Cv ~(o'1u 1. Воздушная ~~л~~ос~ вОо~~hJUазота и кислорода, содержатся аргон, углекислый газ, пары воды, водород, озон, гелий, другие газы, а также твердые и жидкие взвешенные частицы. 2. Тропосфера, стратосфера, озоновый слой. 3. ВБА. 4. Б. В какой части атмосферыэделается» погода? (Тропосфера). Какой слой располагается выше тропосферы? (Стратосфера). Где находится озоновый слой? (В нижней части стратосферы). Какую функцию выполняет озоновый слой? (Задерживает ультрафиолетовые лучи) 6. 1. Радуга, сумерки, зори, молния. 2. Мираж, полярные сияния, пояс Венеры. 3.Гa,o,o~ill'"''@5orna,a~y"',@@)· ш 7. Чтоэтота е D о Когда возни е. А Оnисаниев уль ре. Q «Тепло в атмосфере» Вопросы (стр. 131) 1. Освещая землю, солнце нагревает ей поверхность. От поверхности земли нагревается воздух. 2. Температура воздуха тропосфере с высотой понижается примерно на 6 градусов на каждый километр высоты. З. Раааош~й ыс@s" с W"I'\" "lБурой@@, ''r'I,' Ш' ю, точной амплитудой темnературti. А U U 4. 2. о 5. Б 6. Годовая амплитуда температуры воздуха в Санкт-Петербурге 22градусов, в Москве 28 градусов, в Верхоянске 62градуса. Чем дальше от экватора, тем меньше температура лета и больше зимы, а также больше годовая амплитуда температур. :::::::;~:o:::;~t.\ Q ~ ~ ~@)М 1. 55с.ш.зг~Ы~о~о~ Ш 68° с. ш. 33° в. д. - Мурманск 23°с.ш.82:0з.д.-Гавана 2. Суточный ход температуры воздуха зависит от изменения угла падения солнечных лучей в течение суток. 3. Чем больше широта местности, тем ниже высота солнца над горизонтом и на единицу земной поверхности приходится меньше солнечного тепла. Поэтому в тропическом поясе жарко, а у полюсов холодно. 4. Когда солнце летом высоко поднимается над горизонтом, земная поверхность получает гораздо больше тепла, " §" д,~,~П~ме,оа es, -ног илетом,из моvп В%(! о ь en а~о ще лучае т~ле температур к о а пр а, JJoч ее н re оче, ~я то время от . 5. Чем больше широта местности, тем ниже высота солнца над горизонтом. 6. В полдень, г.к. угол падения солнечных лучей больше. н~ца дневных и ночных rСЩ вообще они какое- 7. Температура воздуха тропосфере с высотой понижается примерно на 6 rрадусов на каждый километр высоты. 26-(-12)= 38 rрадусов - разница температур. 38,бсб,З,~~~П)~ @@Ш Ответ: Само ет ет т ма ы о , . О О 8. Люди одева то ж в з в м тем а ьQо и й V еятельности. {(Атмосферное давление» Вопросы (стр. 136) 1. Атмосфе е -,~о , , "еоs~,"'~@"Ш"''°А'щ,ес,аа,ей тела. Атм ф дхв ен е IO П9"\ПО р ора а а.о 2. Давлениете л го о у а рх о ть§ем и 1е ''-rJ о о. 3. А. 4. 237:10,5 = 22,5 - разница между давлениями. 745-22,5=722,5 мм рт. ст Ответ: давление на шпиле здания МГУ в Москве равно 722,5 мм рт ст ::::::~~::·::·,,~Гл\ Q ~ ~ ГгJ@)М 1. Географы uш~u~o~ ш 2. Географические карты, атласы, аэрокосмические снимки, географические информационные системы, nоиоювые системы Интерн~, шшя, во~сслед~@~и, газеты, журналы, справочн и кло ед З. ИнформаЛ чi€м я с~ ут ик в Q п л и ь~ ос~ иОр л , п зволяет исследовать nоверхно~;ы°2 u 4. Как сегодня собирают информацию о Земле. Откуда получают и где хранят географическую информацию ::::::,(crp.140) ~t.\ Q ~ ~ ГгJ0М 1. Китай,ЯпонU~т~Шос~а,Qи~~~~т-Ь~.щонезия,Синrаnур, Филиппины. 2. Сходство в том, что оба эти ветра меняют направление дважды в -дальше различия - год или в сутки. Но меняют направления оба из-за разницы прогрева суши и океана в течение суток или года. Сила ветров тоже разная. Муссону силы хватает на образование отдельноrо климата. Бриз же лишь легкий ветерок. 3. в. 8. Известно, что уже около 6000 года до н. э. в Египте был известен парус. Долгое время он был крайне примитивным. Суда имели всего одну-две мачты. Поэтому в случае встречного ветра подобные суда были вынуждены становиться на якорь, дожидаясь, пока ветер снова не станет попутным. Это обстоятельство вынуждало корабли держаться вблизи берегов, сторониться открытого моря. И естественно, что нередко они «Влага в атмосфере» Вопросы (стр. 142:) 3. У них разная относительная влажность. 4. Понизится - будет дождь, повысится - будет туман. ::::~·,:,;::;,::~(.\ Q ~ ~ ГrJ@)M 1. А)Вте~~ч~~д~!)~ UU 6) На территории Сахары осадков выпадает меньше двухсот пятидесяти миллиметров в rод. в) Минимальное количество осадков приходится на полупустынные кучевые, высококучевые, перисто-кучевые, перистые. 3. Атмосферные осадки - вода в жидком или твердом состоянии, выпавшая на землю. Снег, дождь, роса, :::;:~:.;;;·~.::~~~liJ~ @@Ш 1. Арктические о дУ ~1е а сь О О 2. Поrода-эт о н тр n фер I нном е ев а н@м е мен. З. Климат - многолетний режим поrоды, характерный для той или иной местности. 4. Географическая широта. Близость морей и океанов. Направление господствующих ветров. Рельеф и высота над уровнем моря. Морские течения. 5. Тропические воздушные массы жаркие в любое время года. Морской подтип тропических воздушных масс отличается высокой влажностью, а континентальный - сухостью и заnылённостью. Для воздушных масс, формирующихся в этих районах, характерны умеренно высокие температуры от +20 до +27 ·с летом и нежаркие - до +10 +15 ·с зимой. В районах тропических пустынь над материками образуются крайне сухие воздушные средними температурами +26 +40 ·с. Арктические воздушные масс это воздушные массы, формирующиеся над Арктикой. Характеризуются низкими температурами, малым влагосодержанием и большой прозрачностью. 6. В Санкт-Петербурге климат более влажный, г.к. он расположен на берегу Финского залива ( :::::,:A"Ir&(~pyшe~,Q,@~@sa,a,,eлosoй мере ему в этом помогает развитие современного производства, техники, совершенствование способов защиты от неблагоприятных природных условий. Конечно, с увеличением суровости климата резко возрастают материальные затраты на обеспечение в этих районах нормальных условий для жизни и хозяйственной деятельности людей. При хозяйственном (и особенно сельскохозяйственном) освоении территории необходимо учитывать не только климатические ресурсы, но и неблагоприятные климатические явления, такие как засухи и суховеи, ураганы и пыльные бури, заморозки в вегетационный период и сильные морозы зимой, град и гололед. туманы и гололедицу. Недаром большинство пахотных угодий России относят к зоне рискованного земледелия. Климат сыграл, пожалуй, роль в последовательности освоения и заселения обширной территории России. С 2. Тропическиеураrаны. 3. Она защищает Землю от большинства метеоритов и ультрафиолетовых лучей, чрезмерноrо охлаждение и nереrревания. Кислород воздуха обеспечивает жизнь. В нижнем слое атмосферы формирует погода. 4. Растения, поrлощая уrлерод. способны выделять кислород. Чем больше растений, тем качественней воздух Атмосферный воздух. Человек дышит воздухом, без него жизнь невозможна. Чем лучше воздух, тем лучше усваиваются нужные вещества. Человеку лучше там, rде чище воздух, там rде больше растений. 5. Поддерживая чистоту атмосферы, защищая её от промышленных заrрязнений, мы сохраняем жизнь на 6. При резкой смене поrоды снижается работоспособность, обостряются болезни, увеличивается число ошибок, несчастных и даже смертельных случаев. 7. Выхлопные rазы естественно заrрязняют кислород, которым мы дышим (и не только мы: птички, животные, даже растения) Из тоrо, что можно предпринять: люди могут в большинстве своем пользоваться общественным транспортом или велосипедами. Что также спасет нас от пробок. ~,~:·~:",::",~~=:~· (стр. l~S') , юд~"т" ,8, IO, sующоду.@у ~' е, "'" поднимаются вверх, к хорошеи по е. А D о Принимайте в жару н о о - 3 л т ов д . Е ь~ е о вс те ь е, то перемещайтесь no rороду, имея при ю к . U Носите леrкую хлопковую одежду, чтобы облеrчить потоотделение. Потея, тело снижает свою температуру. С этой же целью почаще принимайте прохладный душ. Не выходите на улицу в самые жаркие часы и не находитесь прямо под палящим солнцем, rде температура особенно высока - прячьтесь в тень. Чтобы rоловушку не напекло, пользуйтесь светлыми и леrкими rоловными уборами. В сильные морозы не стоит выходить из дома без особой необходимости. Но если требуется пройтись no улице, намажьте лицо питательным кремом. Ни в коем случае не увлажняющим - он задерживает воду, что способствует переохлаждению кожи. Лучше ниrде не задерживаться и постараться вернуться домой засветло. В темное время суток становится холоднее. Если пришлось добираться общественным транспортом, на остановке не стойте на месте, походите или попрыrайте. А если есть время, как ни странно, лучше не ждать трамвай или троллейбус, а проrуляться пешком, заходя no пути в маrазины. Не лишним будет напомнить, что надо одеваться теплее. Специалисты говорят о том, что зимой в одежде должно быть минимум три слоя: хлопчатобумажное белье (футболка), шерстяной свитер, закрывающий rорло, и непродуваемая верхняя одежда - шуба или пуховик. Между слоями одежды есть воздух, который как раз и не дает замерзнуть. Перчатки замените на варежки: ногда пальцы вместе, они друr друrа rреют. А лучшая обувь для зимы - валенки. Родителям зимой стоит особенно следить за тем, как одеваются дети, все ли пуrовицы на месте, сухая ли обувь. Если ребенок не простужен и дышит носом, не надо завязывать ему лицо шарфом, как делают мноrие, - под шарфом скопится влажный воздух, который вредоноснее cyxoro. Однако если нос ребенка заложен, чтобы он не дышал холодным воздухом, можно завязать лицо шарфом, подложив хлопчатобумажный платок, который впитает влаrу. Ни в коем случае не везите ребенка по холоду на санках: если малыш идет сам, он будет двиrаться и не замерзнет. На руках у мамы,л,оааы•~rn'"~§~ @@Н8 Важно отметить, о в х ЛJrд ео х мо п-о;о е е оряче и е.~е ь, в за ~ые с rолоданием, :::::l~стимы - они п и о т н ж н м у ит . е аб а та ит х, т р ч и, теплые компоты и «Биосфера - земная еёелочке» Вопросы (стр. 158) 1. Б,осфер,э;~оооо~о~· ще~"'""@@~ж,а"'д""°'"оо, (живое ве о . Г\ n 2. Биосфера ох ат 1в ет/J.е не ил т <№.Jы,г р е Y(4i"1 ж о~о е 1. 3. Млекопита , иц п ю'щйес. 4. В круговороте веществ в биосфере под действие солнечного тепла и тепла растения, животные и микроорганизмы связаны между собой и с другими земными оболочками. 5. 1. «ПОЧВЫ)) :o"'~::,,~cr,;':~1 " ,, ocr~,rn~,ющrr§fmM ~: ~~обы обра ов ла ь.fi!o ва~мr0_7 ~гао~uu2:.Sлкихживотных. 4. Б. 5. :::::::~:~,~::1~r.\ Q ~ ~ ГгJ@)М 1. Распределе~~~ви~JJт~ UU 2. Круrоворотвеществ и энергии. 3. Биосфера - самая уязвимая оболочка земли. Человек может её легко разрушить, но может сохранить и даже улучшить. 4. Биосфера обеспечивает существование человека на земле. 5. Биосфера служит источником продуктов питания, материалов, лекарств и топлива, которые необходимы для полноценной жизни человека. 6. Я думаю что по Швейцеру, нравственность - это призыв Бога, на который человек должен ответить, а «блегогоеение перед жизнью» влечет за собой сознание ответственности за весь мир и за человека. 7. Ну что бы сохранить биосферу, нужно знать почему она разрушается. Основные причины -это: 5. Аварии, катастрофы, военные учения, войны Основные решения проблем: 1) В семье должно быть до l. детей l.) Снизить рост промышленных предприятий, и ставить очистительные фильтры на трубы. З) Снизить темпы развития. 4) Нужно распределять земли, отведённые на выращивание той или иной сельскохозяйственной культуры. 5) Самое важное мы люди и в наших силах спасти нас же самих от rибели. Война - это лишь показатель трусости. Обобщение по теме (стр. 164) 1. Б,осфер~mмл@j··,§,м~амам l.. Конечно в \с ю ио 1. кgк и р тооtл :а::::;я:т м чт я 6 та жн х а х с , L5 и «Географическая оболочка Земли» Вопросы (стр.169) 1. Географическая оболочка - оболочка Земли, в пределах которой соприкасаются и взаимодействуют 4. Природные зоны - зональные природные комплексы с разным сочетанием тепла и влаги, закономерно сменяющиеся от экватора к полюсам. 5. Б 6. :::::::;::·;;;,~(.\ Q ~ ~ ГrJ@)M 1. Африка,ЕврgJшя~О~О~ ш 2. 3. Северная Америка, Россия 4. Природные зоны - зональные природные комплексы с разным сочетанием тепла и влаги, закономерно смееsющ~~"~"· ~ ~ ~ 5. Растения и во ef}T ич о со лsfнt1 ме а воего 6 т -~~и р, а ихлесахсоседствуют береза и е . е о о у оМ т н л в re)-i лодн ~и д и, пологом, а потом выросшие е с ез св та пом е им вырасти березы. Деревья в лесах, травы в степях, стланик и криволесье в тундре - все это примеры идеального приспособления растений к среде обитания. Различаются no внешнему виду и приспособленности к тем же условиям и животные - летающие, бегающие, лазающие, rородеили на местности. Геоrрафия дает нам знания не только об окружающей нас среде, но и об человечестве в целом. Например, имея знания или представления о разных культурах и народах, человек сможет правильно выстроить свою линию поведения в определенном обществе, rде, например, царят друrие законы, правила, релиrиозные и культурные обычаи и устои. 2. Биоrрафия Джеймса Кука Джеймс Кук (1728 - 1779) - исследователь, мореплаватель, первооткрыватель, совершивший два круrосветных путешествия, картограф. Родился Джеймс 27 октября 1728 года в местечке Мартон анrлийскоrо графства Йоркшир. Посещать школу Кук начал, коrда ero семья переехала в Грейт Айтон. Отучившись пять лет, он работал на отцовской ферме. А в 18 лет Джеймс становится юнrой. Первой экспедицией Джеймса Кука стало путешествие из Лондона в Ньюкасл. Все свое свободное время Кук проводил, занимаясь самообразованием: он изучал карты, астрономию, rеоrрафию и математику. В 1755 rоду стал служить в Королевском флоту, предпочтя тяжелый труд матроса nредлаrаемой должности капитана на частном судне. Участвовал в Семилетней войне, а затем отошел от боевых действий, но продолжал составлять карты. За успешную работу был назначен капитаном корабля «Ноюфауев}> расе~, юбgКу,(5, ~о~есоsоаер,щееее вАнrлию. м н лв ен I е ат . Но самыми б л ш мА о т е м К каОит ся и ert-4· те я,Овр я о о Iх были V значительн ы. на и~ п ил 8 д. Кук как опытныи моряк был назначен капитаном единственноrо судна в экспедиции - «Индевор». В апреле 1769 года команда прибыла на Таити, rде установила мирные отношения с абориrенами. Там Кук проводил астрономические наблюдения. Затем команда направилась в Новую Зеландию, а после - к береrу Австралии. Корабль был поврежден рифами, но капитан продолжал отправился в Кейптаун, а затем - в Лондон. Второе круrосветное путешествие Д.Кука проходило с 1772 по 1775 rод. В этот раз было выделено два корабля - «Резолюшн», «Эдвенчур». Экспедиция началась 13 июля 1772 года . В январе 1773 впервые в мире был пересечен Южный полярный круr. Во время одного из штормов два корабля потеряли видимостьдруr друrа, а встретились лишь в заливе Шарлотты. Затем команда посетила Таити, острова Дружбы. Возле Новой Зеландии корабли снова разошлись, так что «Эдвенчур» вернулся в Лондон, а Кук отправился дальше. Он пересек Южный полярный круr, посетил остров Пасхи, Маркизские острова, Таити, Острова Дружбы, открыл Новую Каледонию, Южную Георrию и вернулся в Лондон. Затем с 1776 по 1779 rод прошло третье путешествие Кука. На двух кораблях «Резолюшн» и «Диснавери» экспедиция началась летом 1776 rода. Командой был открыт остров Керrелен. Затем экспедиция прибыла в Тасманию, Новую Зеландию, на острова Дружбы. После этоrо в биоrрафии Джеймса Кука был открыт остров Рождества, Гавайские острова. Корабли обошли западную часть Северной Америки, дошли до Аляски. После «Культурные ландшафты» Вопросы (стр.175) 1. Сельскохозяйственный , промышленный, городской. Неправильный возделывание почв приводит к их водной и ветровой эрозии, плоскостного смыва. Распашка степей, лугов, сведение лесов, осушение болот сказываются на видовом составе растительности, а следовательно, и животного мира. «Мы во Вселенной» Вопросы (стр. 21) 4. Материки: Евразия, Африка, Северная и Южная Америка, Австралия, Антарктида. Части света: Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия, Антарктида. Земные оболочки: Литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера. «Движения Земли» Вопросы (стр. 24) 1. 2. в. : ;;,ж'""'c;J,7,Qc,Qc~p~ц,-i;~(o'\M 5. Средняяск~@~о~оG~Ш 6. Натомжеместе. 7. Линия. 8. 9. В общем, при движении земли вокруг солнца происходит смена времени года на Земле. Например, зимой день короче, чем летом. Соответственно темным зимним утром сложнее просыпаться 2. Наклон земной оси. 3. На экваторе день всегда равен ночи, а на полюсах такого не бывает. 4. Экватор. 5. А. 6. Двигаться от экватора к полюсам. 7. 4. 8. А. Зенит. Тропики. Полярные круги. Полярный день. Полярная ночь. Равноденствие. Солнцестояние. Если бы о5, :ы,а оШ~о~'"~" ~ если (;;J~~адусо, ю солнечные лучивообщенепоnа~~~ О~ oGGIO 9. "Солнце на лето, зима на мороз": наступает зимнее солнцестояние и самая длинная ночь в году. 22 декабря - в день зимнего солнцестояния полуденная высота солнца в течение нескольких дней остается почти постоянной. С 25 декабря на Спиридона-солнцеворота солнце на лето, зима на мороз поворачивают. Дни незаметно, а потом все быстрее начнут прибывать Обобщение по теме (стр. 28) 1. Времена года очень важны в жизни человека. Зимой люди одеваются теплее, ведь на улице холодно. Дети «Ориентироввние на местности» Вопросы(стр. 32) 1. Основные: север, юг, запад, восток. Промежуточные: северо-запад, северо-восток, юго-запад, юго-восток. 2. Правильно определять свое местоположение в пространстве. 7. Хозяйственная деятельность. Ориентирование. Повседневная жизнь. Разновидности изображений территории. 8. д 9. 1- на запад. 2- на северо-запад. 3- северо-восток, 4- на юг. 5- на восток.